人民政协网北京3月7日电（记者 赵莹莹）“哎呀这老年大学太好了，老伴不在家‘着哩’了，有时还给我做小点心，蒸点儿花卷、馒头。老师刚教完，抬脚儿就奔菜市场了?！?/p>

“我老婆原来根本不拿笔，现在也能画点儿，家里挂着好几幅。自打画画，再也不东家长、李家短地扯闲篇儿了。”

网络图片

模仿起身边那些退休后开始学习书法、绘画、烹饪等技能的老年人，全国政协委员、天津美术馆副馆长卢永琇很是惟妙惟肖，语气中透着天津卫特有的“哏儿”。在她看来，公共文化服务正潜移默化地让城市居民的精神面貌焕发青春，于乡村社会风貌而言，也将带去一种新气象。

可对于当地乡风文化建设仍显欠缺与不足?！昂芏嗟胤降奈幕枋┯布家训轿?，但缺乏组织者、管理者，往往很难‘活’起来，充其量就是扭扭大秧歌，遇上村民想学书法或者画画，都要到外面找老师?！倍曰闩┐逦幕ㄉ杞械餮泻螅垃L提案建议“结对子”，即城市文化场馆和乡村文化站点等“一对一”对接，把文化服务定向、精准地送到农村。

“走进去”是第一步，怎样“留下来”？卢永琇提出了一个想法，给那些原本就有着文艺基础的乡村文化人，提供一个组织和施展文艺才华的机会和空间，进而引领和带动乡村文明建设，“可以参照‘社会体育指导员’，在乡村中培养‘社会文艺指导员’，同样能够申请并获得相应的技术等级称号?！?/p>

“在广大农村，既有身怀绝技的民间艺人，也有深谙乡村风俗民情的民间守望者，更有一大批痴迷乡村文明的有心人。他们生于斯，长于斯，深植于乡村厚土，懂得农民的喜乐哀愁，知晓农民的文化取向，更明晰乡村文化的传播之道。更重要的是，这些乡土文化人都有着强烈的文化自觉使命感?！甭垃L认为，在文化自觉使命感的驱使下，加之“社会文艺指导员”称号的激励，乡土文化人不仅能获得个人身心的愉悦，还能够带动乡村文化艺术生活的活跃与发展，成为乡村文明风尚的传播者。