不久前，洞庭湖畔曾繁密茂盛的欧美黑杨，已被全力清理。此举并非破坏生态，而是为了保护洞庭湖流域原生态，将过去不当引进的外来经济树种连根清除。

无独有偶。近期，我国出台史上最严围填海管控措施，对一些沿海省份向海要地的冲动说不，对一些破坏海洋生态的地方决策亮红牌。随着我国生态文明建设不断推进，此前一些地方欠下的生态账都得还本付息。由此可见，不管是有关政府部门还是社会公众，今后，都应该好好补上生态文明这堂必修课。

因为工作关系，笔者常年在基层一线跑，有时听到的一些说法，让人啼笑皆非。

某地早年将一些土地划入国家级保护区核心位置，如今经济发展，想搞旅游和工业，但是国家禁令越来越严，又想着把地块从核心区挪出来；

某地发展资源型产业，造成空气质量超标，当地干部又不断诉苦，说自己为国家贡献了资源，贡献了清洁的能源，应该降低考核标准；

某地早年为发展经济引进的一些污染企业，近年来群众反映不断，却总是无法快刀斩乱麻，因为这些企业已成当地利税大户，搬迁成本巨大……

由此可见，对生态文明的正确认知，在不少地方仍需提升；生态文明这一课，还须尽早补上。

要补上生态文明这一课，就要正视中央推进生态文明建设的坚定态度，正视社会对于生态问题的高度关注，正视群众对于生态环境的美好期待，不能心存一点侥幸。

补上生态文明这一课，更急迫地需要加强有关政府部门的生态文明素养。查看很多案例，可以发现不少生态问题的出现，都源于盲目的政绩冲动和相关素养的缺失，往往使得很多隐患日积月累。不少问题的出现，或许并非有意为之，但即便是决策短视造成的严重后果，同样需要承担不可推卸的责任。

在推进生态文明建设的进程中，已经不允许我们再犯类似错误。随着经济社会发展，政府部门的决策越来越需要把生态文明放在不可逾越的高度，需要通过加大宣传与教育切实提升生态文明素养，通过制度与机制强化生态文明?；ぬ逑担ㄓ腥绱?，才能让绿水青山常伴。