不知道您发现没有，如果家里有个正在上幼儿园的孩子，势必会遇到“每逢洋节特别忙”的情况。这不是嘛，万圣节刚过完没几天，一些幼儿园已经开始给孩子和家长部署圣诞节的活动安排和任务了，让家长们吐槽连连叫苦不迭。

我们不是守旧教条的老古董，并不反对国人尤其是孩子们借舶来的西方节日欢乐热闹一番，但像如今这样厚此薄彼重洋轻华可就有些不妥了。洋节过得一个比一个热闹，反倒端午、中秋、重阳这样的中国传统节日不被特别重视，这不免给孩子一种“洋节比本土节日重要”的观感，这是不是有点喧宾夺主了？

这也从一个侧面反映出中国目前许多幼儿园教育理念上的偏颇，许多幼儿园标榜双语教育，强调的是“与国外接轨”，却有意无意地与中国传统文化“脱轨”，莫非定要在中国人自己的土地上也培养出一批“香蕉人”来？如果连自己的节日都没有过明白，却把洋节摸了个“门清”，这不是本末倒置吗？如果连中国传统文化都没继承好，却逼着孩子去领悟和体验西方文化，就不怕酿成“邯郸学步”的结果吗？我们的未来总不能指望一群说起洋文化来如数家珍，说起自家传统文化却一脸茫然的人来担纲吧？

再者说，中国人过节的本质是什么？或是为了团圆，或是为了亲情，或是为了追忆先人，或是为了敬老爱幼，而现在幼儿园里给孩子过洋节能过出什么内涵来？热闹是热闹了，折腾是折腾了，但压根就是凑热闹和瞎折腾，并不能从节日中获取精神上的满足和文化上的收益。

此外，应该看到家长们对此也是怨声载道。每逢万圣节，做南瓜灯，给孩子准备服装，就能让家长们跑断腿累吐血；每到圣诞节，各种表演、亲子活动也让家长们的工作生活不可避免地受到影响；此外还有愚人节、感恩节等等，每一次洋节对家长们来说都是一场“劫”。

一个民族的存在与发展，一个民族之所以不同于其他民族，恰恰在于文化上的差异与传承，而传统节日正是其中一个重要的载体。当“洋节”的辐射范围越来越趋向于低龄化，而传统节日却正从娃娃们的视野中被淡化，我们应该有所反思和改变了。