推进城乡一体化教育

让每个孩子享有公平的教育

十九大报告提出:“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育?！?/p>

北京为首善之区。作为首都基础教育领域的一名校长,我们要努力为推进城乡教育一体化作出我们最大的贡献。2015年,遵照北京市区领导的指示精神,北京实验学校在北京市平谷区承办了四所学校,由我同时担任原平谷六中、平谷二中、平谷四小、平谷七幼四所学校的法人。两年多来,我们带领全体干部师生不辞辛苦,团结拼搏、锐意改革、激情创新、努力挑战,以“勇于担当,善于超越”的“北实”精神,谱写了一曲动人的魅力教育之歌。四所薄弱学校实现华丽转身,成为平谷区老百姓身边优质校,成为党和政府表彰的办学成果突出的先进校。北京实验学校(海淀)是一所有着近百年历史的文化名校,于今拥有20位特级教师的强大队伍,为促进城乡一体化发展奠定了基础。推进城乡教育一体发展是我们应尽的责任与使命,继续响应党的号召,一如既往地办好平谷四所学校,以只争朝夕、奉献挑战的精神,为促进城乡一体发展作出我们最大的贡献。

反思今日之教育,着眼人才之培养,系统思考之探究,创新超越之追求,当下的最好的教育需要:构造“一方池塘”,服务孩子“自然成长”;点燃“一束火焰”,启迪孩子“自己成长”;敲打“一块燧石”,引领孩子“自由成长”;推开“一扇大门”,促进孩子“自觉成长”?；褂仔〕醺呤迥暌惶寤逃母锸笛?努力探寻十五年基础教育的内在规律,揭示当代童年、青少年的成长规律,建立十五年一体化整合课程,打通各学段的壁垒,努力探寻适合孩子发展最好的教育,创建魅力教育,打造普适品牌,为推进教育现代化提供普适样板。

教育公平是社会公平的重要基础,是最基本最重要的公平,是实现社会公平的奠基工程。魅力教育须以“有教无类”促进“起点公平”,突出“为了一切学生”,提供面向全体的公平教育;以“因材施教,循序渐进,差异发展”促进“过程公平”,突出“一切为了学生”,提供适合多样化、可选择的优质教育;以“人尽其才,各尽其能”促进“结果公平”,突出“为了学生一切”,提供相互衔接的一体化教育。依法治校,依法推进义务教育,促进每一个孩子的成长应成为教育者的天职。无论孩子学业基础怎样,来自哪里,来自什么样的家庭,一律享受到平等的教育,让孩子在生命的起步阶段,充分感受到公平带来的愉悦,也为孩子们走向社会埋下公平、正义的种子。

当下,教育的发展还很不平衡,但每个孩子的成长都需要好的教育。我们有责任、也有能力,在促进城乡教育一体化,推进京津冀教育协同发展上作出我们应有的贡献。

加强师德师风建设培养高素质教师队伍

十九大报告提出:“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质?！?/p>

有好的教师,才有好的教育,怎样才能成为好教师呢?习近平同志提出四条标准:要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。教师要做学生的引路人,引领学生正确的人生方向,教师如何引路呢?习近平同志提出四条引路方向:做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。我们将创新开展做“四有教师”系列活动,在活动中提升教师、发展教师、成就教师;我们将全面开展做“四种引路人”的践行活动,在践行中教育自我、唤醒自我、超越自我、强大自我。用现代教师的品行、精神、境界、能力、使命,把每一个孩子培养造就成中国特色社会主义的合格建设者与可靠接班人。

习近平同志说:我国知识分子历来有浓厚的家国情怀,有强烈的社会责任感,重道义、勇担当。习近平同志希望我国广大知识分子自觉做践行社会主义核心价值观的模范,坚持国家至上、民族至上、人民至上,身体力行带动全社会遵循社会主义核心价值观;积极投身创新发展实践,不断攀登创新高峰。他要求各级领导要为广大知识分子工作学习创造更好的条件。习近平同志充满了对知识分子的尊重、信任和期望。他的讲话为教师的培养和专业成长指明了方向。

现代教师不能只是半桶水,也不能只是一桶水,要成为一条奔腾不息的江河。不积细流,无以成江河。教师要加强政治学习、专业学习、文化学习,努力践行终身学习的理念,在阅读中丰厚自己的思想,在学习中升华自己的灵魂,在实践中提升自己的能力,在教书育人中锤炼自己的品德,在教育事业中实现自己的价值。

(作者系北京实验学校校长)