为了让孩子上个好小学，数十位家长交了近百万元“择校费”，结果却是一场空。9月16日，武汉市东湖新技术开发区某小区内，家长们将一名男子堵在屋内，要求他退还费用。夏某称，自己做这项“业务”有几年了。今年是出了些状况，才拖欠了家长们的费用。不过，他会尽快想办法，把钱还给家长。民警随后赶到，介入调查此事。

家长交了钱，孩子却未能进入名校，他们能不着急吗？夏某收钱不“办事”被家长堵住报警，自是咎由自取。随着警方的介入，夏某不仅要退钱，还面临法律的制裁。据家长介绍，孩子对口的小学不仅离家较远，教学质量也不理想。为了能让孩子去心仪的小学，家长们早早就开始留心择校信息，可没想到的却遇到了骗子。如果孩子在家门口上好学校，家长又何至于上当受骗，竹篮子打水一场空呢？因此，分析家长遭遇择校骗局的成因，化解家长择校焦虑的心态值得思考。

尽管教育部屡屡强调义务教育阶段要就近入学，但是家长择校热度不减，择校途径五花八门，择校的狂热甚至从中小学蔓延到幼儿园，很是耐人寻味。

说到底，择校问题还是基础教育资源配置失衡惹的祸。尽管教育部门三令五申禁止择校，但是由于学校布局、就近入学范围与公众就学期望值不一致，优质教育尚属“紧俏商品”，根本不能满足公众的需要，无法阻挡千千万万家长对优质教育资源的期盼，“上有政策，下有对策”，各种隐形择校屡禁不止。让夏某这样的人有空子可钻。

虽说“财政性教育经费占国内生产总值比例4%”的教育目标已经实现，但是，用好教育投入比实现教育投入目标更重要。从教育公平与效率的角度讲，政府与教育部门要特别注重义务教育均衡发展，把新增义务教育投入向薄弱学校倾斜。

虽然不少地区启动了学校标准化建设项目，教育资源经过整合补充，名义上的重点学校被取消，教育资源均衡配置的问题有所改观，但是学校之间的差距依然存在。这既有硬件差异，也有师资力量与教育环境的差异。由于教育评价机制单一与应试教育的影响，学校之间教师的物质待遇与事业发展环境也不一样。学校对优质师资多采取?；ご胧?，造成师资流动困难，这也是合理配置教育资源的一大壁垒。

对此，学校有私心，但政府教育部门决不能有私心，听任教育失衡加剧，要在教育资源分配的问题上一碗水端平。