近日，来自海内外经济科技、政策法规、文化传媒、华文教育等领域的280余名顶级专家受聘为咨询委员会委员，并围绕各自领域积极建言献策，为提升侨务工作科学化水平、凝聚侨心侨力贡献力量。

打通汇聚侨心的政策经络

与国务院侨办以往咨询会议相比，本次会议更加专业化，来自海内外的专家们按照领域召开专门会议，在交流探讨中碰撞出思想火花，形成了丰富具体的讨论成果。

从事移民法研究的北京理工大学法学院教师刘国福，多年来一直关注侨务法制建设。他表示，要更好吸引华侨华人归国创业，“必须重视立法问题”。他认为，吸引海外杰出华侨华人归国，必须创造更便利更有竞争力的出入境条件。因此，应着重加强对归国华侨权益的?；?，进一步完善华侨权益?；さ姆煞ü?，同时应进一步改善出入境管理措施，提升华侨在华参与社会活动的便利性。

暨南大学华侨华人研究院教授李明欢建议将侨乡文化?；ず吞厣≌蚪ㄉ杞岷掀鹄?。她在福建调研时发现，在一些侨乡盖有不少具有异域风情的房子，但由于房主在外，空置率很高，有的房子就被改装成了民宿，这给了她很大的启发?！跋衷诟鞯囟荚诮ㄌ厣饕斓男≌颍饫锩嬗Ω糜星鹊脑??！崩蠲骰度衔?，应在全国层面规划建设一批有侨文化特征的特色小镇，既可以促进当地旅游产业发展，又有利于侨文化的保存。

从洛杉矶西方学院终身教授到今年1月出任西北工业大学外国语学院院长，尹晓煌奔走在中美两国学术界多年，他很看重华人学术界的交流?！霸谖页龉粞У氖焙?，留学生数量还很少，但现在的情况和以前大不相同，留学国外的学生数量如雨后春笋般增长?！彼衔?，吸引更多海外华侨华人学者回国交流，不仅会提升中国在海外的形象，也会对讲好中国故事有所帮助。

把华文教育推向全世界

汉字大会、成语大会、诗词大会、朗读者……这一系列的活动，是学者郦波作为华文教育第一届委员会委员思考并落实到行动上的责任体现。“‘一带一路’真正的意义就在于中国敢于担起责任去拥抱全球化，在此过程中华文教育作用重大?！彼衔毕率且桓鐾平慕逃闹卮笃趸?。

“20年前从事华文教育的时候，连一本教科书都找不到，但如今华文教育地位相当高，我觉得很激动。”从事华文教育多年的澳洲中文教育促进会会长许易感慨良多。作为海外第一线的华校校长，她始终坚信建言献策要真正落实到行动当中。她与海外教师积极努力，在澳大利亚出版了高中版华文教材，受到广泛欢迎。

日本横滨山水中文学校校长张岩松介绍说，“去年我们紧密配合国侨办建成了海外华文中心，向日本的中文学校发放教材，联系了60多所日本的华文学校，一年平均发送教材两万册。”他表示，发展华文教育，应该根据时代进行调整，不断进行创新。

以文化资源塑造中国形象

“文学可以容纳的内涵是极为丰富的，一部《红楼梦》就可以洞窥封建社会鼎盛时期的全貌?！辈渭恿硕嘟焓澜缁奈难Т蠡幔?4岁高龄的张炯老先生非常认可文学在中外文化交流中的作用。“中国文化走进华文圈已经不是难事，但要走进世界主流文学界还需要努力?！弊魑泄缁峥蒲г何难а芯克液椭泄餍敝飨?，他建议发挥华侨华人熟悉中外语言文化的优势，支持他们向世界翻译优秀的中国文学作品，提升中国文学的影响力。

1988年到欧洲学习西方古典音乐，20多年后回国担任国家大剧院音乐指挥的吕嘉说：“我来做这个总监，是因为它需要我?！弊魑澜缰闹富蛹?，吕嘉还担任全球华人乐团的团长。“音乐是没有国界的，通过交响乐这种西方艺术，我想把中华民族精神传递给全世界的听众?！碧钙鸬背醴牌分薷玫姆⒄够肪郴毓?，吕嘉动情地说。

暨南大学文化遗产创意产业研究院院长陈平从事文化遗产保护工作多年，她在工作中发现，中国丰富的文化遗产资源是绝佳的文化传播载体?！爸泄拿窦涫止ひ丈踔撩窦溆蜗吩诤Ｍ夂苁芑队绻颐悄馨颜庑┛⑸杓瞥刹?，就像当年张骞出使西域一样，带着我们的创意把‘一带一路’国家串联起来，我们就能让中华文化走出去?！背缕姐裤降?。