近日，山东乐陵市江山国际学校，对初二年级的近60名学生统一做出劝退决定，而且这些学生，大多数没有什么明显的过错。该校教师解释称：“这些学生成绩太差，上九年级也考不上高中，不如复课或者转学到其他地方去。这都是根据学校几次考试的成绩来的?！保?月9日《齐鲁晚报》）

动辄劝退数十名初二学生，乐陵市的这所学校下手不可谓不狠、动静不可谓不大。尽管谁都知道，诸如此类的做法在一些地方一些学校不同程度存在，但如乐陵市江山国际学校这般明目张胆地劝退差生，着实罕见地可恶。

在应试教育的大背景下，“提前赶走差生，拉升本校升学率”素来就是很多学校所惯用的“数据魔法”。这里所谓的“赶走”，包括但不仅限于借故开除、劝其退学、劝转学籍等诸般手段。有的甚至形成了一套成熟的运作模式和利益链条：名校事前将“差生”转移到一般学校，而后者则通过充当“接盘侠”来换取相应回报。

相较于那些成熟老辣极具隐蔽性的操作，乐陵市江山国际学校简单粗暴大规模地劝退学生，实在显得太过拙劣。并且，该校教师那番“这些学生成绩太差……”的说辞，也同样透着一股让人难以接受的“心直口快”。在其他学校的类似事件中，老师们从不会直截了当地对学生说“你太差”，反倒会搬出诸如“因材施教”“分层教育”“差异化教学”等一系列苦口婆心的洗脑式劝导，直至最终让“差生”们乖乖转校。

就初中阶段而言，劝退学生固然属于“严重违规”，可是那些劝转学生的，就真的无可厚非吗？如果从对当事学生所造成的实际伤害，以及损害教育公平竞争的角度来说，这两者或许并没有本质区别，都是以排挤后进生的方式，来确保中考升学率。此类行径，不仅有悖于教育者的道德伦理，更是涉嫌以“数据造假”来扰乱教育秩序、误导公众判断。

值得警惕的是，随着各地纷纷叫停私立中学招生考试，过去那种公然的“掐尖”变得难以为继。在这种背景下，某些私校要想维持过去的光环，就不得不更多地依赖“暗箱操作”，比如说和培训机构合作组织密考、更大力度地提前赶走“差生”等等。之于此，乐陵市江山国际学校的劝退事件，就极具代表性 。

现实中，一个荒诞的因果关联是，当教育主管机构执法力度越疲软、对违规之举越纵容，那么一些所谓的“名?！背氏殖隼吹某杉ň驮揭?。当种种投机的数据粉饰术，让本该纯粹的教育事业充满了露骨的算计，职能部门注定不能继续后知后觉下去了。（然玉）