一名20多岁年轻女子乘坐公交车时，使用老人爱心卡被驾驶员识破并没收了卡。该女子却不甘心，冲到驾驶室伸手6次拽抢方向盘，甚至坐在了方向盘上阻止车辆前进。日前，重庆南部公交公司通报了340路公交车厢内发生的惊险一幕。（6月29日《重庆商报》）

年轻女子冒用爱心卡本就是一种违规行为，驾驶员没收爱心卡有章可循，并不出格。相反，该女子被揭穿之后非但不知愧疚，反而在公交上大肆发飙，6次拽抢方向盘，将一车乘客的安危视同儿戏，这样的行为不仅是缺德，而且涉嫌违法。

可是，让人不解的是警方介入后，认为抢夺方向盘的行为没有造成严重后果，对该女子仅仅作了批评教育。批评教育当然是必须的，只是，罚酒三杯式的批评教育，对当事人能起到什么惩戒作用？说不定她会觉得只要公交不出事，那行为出格点就出格点，大不了被批评几句。而且，这也会给其余人带去不良导向作用。

这次事件具有代表性，很多涉嫌违法的行为，往往在一通“批评教育”后了事，警方为什么不立案？这次拽抢方向盘确实没出事，但是，对于行驶中的公交来说，拽抢方向盘的行为就是事故的导火索，不出事是万幸，发生事故可能就是分分钟的事情。乘客安全不能寄希望于侥幸，保障乘客安全，需要对一切安全隐患零容忍。对拽抢方向盘这样恶劣的行为，该拘留拘留，该罚款?？?，只有这样，才能惩罚当事人，警戒他人，避免类似情况再次出现。

现在各地倡导公交优先，而公交优先的前提是公交安全。其实，别说是拽抢方向盘这样直接威胁公交安全的行为，有时候，驾驶员的情绪也是影响安全的一大因素。司机情绪平和，开车才安全，然而，一些乘客一言不合就对驾驶员开骂，一路喋喋不休，这样的行为其实也是对其余乘客良好乘坐环境的干扰，甚至于也极有可能让司机情绪波动，给安全驾驶减分。

保障乘客安全，就要对一切妨碍安全驾驶的行为零容忍。6次拽抢公交方向盘不能批评教育了事。