【环球时报驻台北特约记者 胡又中 环球时报特约记者 李俊峰】被称为“深绿喉舌”的台湾《自由时报》19日突然曝光台湾“12年国教社会领域课程纲要草案”，宣称将原本“以汉人为主轴的史观”改为“重点放在台湾最近五百年脉络”， 把高中历史科目的中国史列入东亚史，并要构建“以台湾为主体的下一代史观”。

从李登辉执政开始，台当局一直在加快“文化台独”的步伐，其中一个重要手段就是修改中学历史教科书课纲。上世纪90年代，李登辉为适应本土价值抬头的需要，决意开放审定版教科书，政府对学?？纬躺柚玫奶扔伞氨曜肌弊案僖保惶峁┐蠓较虻闹傅家饧?，教材编写交由民间编订。课纲的规定，不仅对教育产生影响，其字里行间蕴含的价值取向，也将对整个社会带来深远影响。李登辉任内于1999年正式推行“88课纲”，在不脱离中国史范畴的前提下，让台湾史首次出现在了一个单独的单元之中。

陈水扁上台后，将调整历史课纲视为推进“文化台独”的重要步骤，于2003年公布“高中历史新课程纲要草案”，将中国史列入世界史的范围。2004年强调“以台湾为中心，一圈圈往外认识世界，认识历史”的杜正胜出任“教育部长”后，“台独”史观的历史课纲加速推动。台当局宣布从2006年起实施新的历史课纲，把“台湾史”从“中国史”中分割出来，历史教科书“中国史”把过去惯用的“我国”、“本国”等用词全改为“中国”，甚至导致出现“孙中山是外国人”的论调。即使如此，陈水扁和深绿势力还不满意，2008年下台前夕又通过新课纲。

马英九上台后，原本要实行的国文和历史课纲被搁置，但台教科书中的“独化”现象并未改善。马英九政府直到2011年才修订完成历史新课纲，但岛内各地仍有不少历史课本称日本侵华战争为“圣战”，称“台湾慰安妇是自愿的”。2015年，台湾“教育部”针对2012年课纲再次“微调”，结果受绿营煽动的一些青年学生发起“反课纲运动”，冲击“立法院”，马英九政府不敢坚持其原本立场，“课纲微调”也不了了之。

蔡英文上台后，一方面拒绝承认“九二共识”，另一方面立即“废止课纲微调”，此后又连续推动“去蒋(介石)”“去孙(中山)”“去孔子”等行动，并且拒绝祭拜黄帝陵、降格郑成功祭典、取消“七七事变”纪念活动?！爸惺钡缱颖ā痹缆鄢?，民进党当局以“去中”手段，混淆是非，离间族群。蔡政府虚构“台独”史观，是为了制造“台独”的证据。

萧师言对《环球时报》记者说，台湾许多乱象，包括年轻人没有社会责任感、对历史与民族传统思维混乱、社会乖唳之气与浮躁冲动大增，这些都与台当局近几十年来推动“台独”课纲有关系。经过几十年的“独化教育洗脑”，这一代岛内青年中不少都成为“天然独”，要想改变难之又难。

对蔡当局推动“文化台独”的行径，《联合报》曾警告称，不知道潘文忠(台“教育部长”)是真无知还是装糊涂，大陆底线除了“九二共识”和“两岸同属一中”外，还有一个“反对任何形式的台独”。台湾《旺报》称，也许此举会让“台独”基本教义派痛快，但痛快之后得承担，台湾付得起代价吗？