作者：练玉春

为中职“高就业率”喝彩之余，还要注意一个现象：上岗半年后，已就业的中职毕业生存在较明显的转岗、离岗情况。这提醒我们，与高就业率的数据统计相比，中职毕业生就业后的在岗情况、职业发展情况，同样具有意义。

日前，教育部发布统计数据：2016年，全国中等职业学校毕业生人数为474.71万，就业人数为459.15万，就业率为96.72%，对口就业率为75.60%。毫无疑问，这是一组漂亮的数据。高达96.72%的就业率，这要让国内绝大多数本科院校甚至一流高校都心生羡慕；而75.60%的对口就业率则充分说明了中职学校专业设置的合理性，说明了何为“学以致用”。我们应该为全国一万余所中等职业学校的师生们喝彩。

这组数据直接有力地说明了：中等职业教育所培养的毕业生，仍然是国内一线生产力的重要来源；中职毕业生在劳动力市场仍然是“抢手货”；中等职业教育仍然是我国各教育类型中非常重要的一类。

那么，一个很自然的结论就是：中等职业教育能高效满足市场所需，各级政府、教育主管部门、产业企业界就应该继续重视和扶持中等职业学校，坚持普通高中和中等职业学校适当的比例，从法规、政策、财政着手，继续发展好中等职业教育。这对于我国经济发展、社会和谐，不可缺少，直接有效。

这个结论虽然正确，但是还不够全面。

对于中职毕业生高就业率，社会各界充分肯定的同时，也有理性的声音善意提醒：为“高就业率”喝彩之余，还要注意一个现象——上岗半年后，已就业的中职毕业生存在较明显的转岗、离岗情况。

很多中职学校和用工企业，将这个情况笼统地称之为“就业后半年稳定率”，并认为人员流动的原因大致有三：工资待遇不高、工作环境欠佳、职业规划发生变化。因为这种离岗转岗情况相对随机发生，基本上无法准确统计全国的情况。只是个别学?；蚱笠倒浪惚镜ノ弧熬鸵蛋肽旰笪榷省痹?0%左右。

事实上，就业后再离岗转岗，在就业市场属于正常的人员流动。但这种情况的存在提醒我们，与高就业率的数据统计相比，中职毕业生就业后的在岗情况、职业发展情况，同样具有意义。而中职毕业生对于就业后的职业收入、职业环境和职业前景的个人预期，应该引起重视。

这就给中职学校和企业提出了一个新命题：中职学校在培养学生职业技能、职业操守和指导其就业的同时，应该引导学生确立理性韧性的职业发展观，并为就业后学生提供持续的职业规划帮助；企业则有必要从企业利益和长远发展出发，为新员工提供合理的薪酬、上升预期及通道。

回答好这个新命题，中职学校、用工企业、毕业生才能从根本上融合为一个协作发展的共同体。而持续为就业后中职毕业生合理且正当的职业发展提供好服务，才能使对他们高就业率的喝彩之声，更热烈、更动人、更有意义。