每天，海口市灵山镇上本岛村村民叶留生都要到北京师范大学?？诟绞粞Ｏ钅抗さ乜瓷弦谎邸Ｌ逵莘舛チ?，教学楼铺砖了，秋季学期就要开始招初一新生……消息在街坊邻居之间传得飞快。

“外孙女今年上小学了，未来或许能在这所学校读中学?！倍杂谡馑爰抑挥屑赴倜自兜挠胖恃?，叶留生有着太多期待。

2016年1月，现任省委书记、时任省长刘赐贵在省两会上首次提出实施“一县两校一园”优质基础教育资源引进工程，即每个市县至少通过引进办学、合作办学等方式办好省级优质中学、小学和幼儿园各1所；今年4月，刘赐贵在省第七次党代会上所作的报告中，又将加快这一工程建设列为今后5年的工作任务。

“落实党代会精神，促进教育优质均衡发展，就是要努力让每个孩子接受优质教育，就是要努力为加快建设美好新海南、发展十二个重点产业提供人才和智力支持?！笔〗逃げ芟桌に担炒岜漳缓?，省教育厅党组第一时间召开会议，原原本本传达学习会议精神，对照党代会报告列出教育部门牵头的13项工作和参与的37项工作，细化为256项具体工作措施，逐项明确5年目标、责任单位和责任人，建立台账、挂号督办?！耙幌亓叫Ｒ辉啊惫こ叹褪瞧渲械闹匾孪?。

目前，全省已有18个市县（区）引进或正在洽谈的“一县两校一园”工程项目46个。为落实党代会要求，加快推动这一工程，省教育厅已起草并正在提请省政府出台实施意见，对引进的优质学校在土地、规划、税费减免、基础设施建设、人才引进等方面给予政策倾斜，开通“绿色通道”为加快推进各项工作保驾护航。省教育厅还采取了厅领导分片包干督办等方式，推动尚未落实项目的市县今年内实现签约。

实现教育优质均衡发展，难点在农村，关键在师资。为此，省教育厅一手抓优质教育资源的引进，一手抓本地教育水平的提高。

据了解，我省实施的“好校长好教师”引进和培养工程近两年已引进209名优秀校长和学科骨干教师。今年是引进工程的最后一年，“全省设置176个岗位，报名人数达到1363人?！笔〗逃ψ使芾泶Ω贝Τこ抡窕樯?，这些引进的优秀校长教师重点派驻在少数民族、贫困市县，为引领当地师资队伍建设发挥了重要作用。

此外，我省还启动了总投入52.1亿元的“全面改善贫困地区薄弱学?；景煅跫钅俊?，保障农村义务教育学校教学及教学辅助用房、桌椅、图书、实验仪器设备等教学设施满足基本教学、生活需要，加快缩小区域、城乡、校际差异。目前，我省已有14个县市（区）通过了国家县域义务教育发展基本均衡县评估认定，占比56%。按照计划，到2018年，我省全部市县（区）将提前两年实现义务教育基本均衡。