新闻背景：

近日，一些地方的民办小学招生场面引人关注。南京大多数民办小学选择5月6日这天集中面谈，现场之火爆堪比高考。上海两所民办小学直接让家长做起“问卷调查”，甚至调查爷爷奶奶职务、毕业院校。

为什么民办小学会这么火？

当然不是所有的民办小学都这么吃香，这些在双向选择中占据了绝对优势和话事权的民办小学，无一不是教育质量高、有自身特色的名校。家长之所以宁愿花钱上学，一是因为冲着名校的办学条件而去，不少学校不仅硬件出色，教学理念也与国际接轨；二是自身学区内的公办学校不够好，如果能上好一点的民办小学，学费虽然贵一点，但比起学区房来说还是省很多。

说到底，民办小学的招生热，其实和北京150万元的奇葩“学区过道”，和各地课外辅导机构的火爆是同一原因，都是对“不能让孩子输在起跑线上”的现实注解，体现着家长们对优质教育资源不足的焦虑心情。

根在教育资源尤其是优质教育资源供给不足

搞教育不是搞市场，更不是做买卖，要特别注重兼顾公平。解决对策显然就是善用市场无形之手，持续降低民办教育门槛，矫正其供需失衡，同时要持续推动公办教育资源均衡化，发挥好它的兜底作用。

在优质教育资源被少数名校垄断的大格局之下，禁止显然不是破解幼升小考倒家长等荒唐现象的良药，而且压根就没有办法禁止得了，最多学校另换其他形式的考核办法。事实上减少或杜绝幼升小出现的荒唐现象，最关键是要直接增加公办优质教育资源，做大公办优质教育资源盘子，满足社会的需求，让广大家长学生不必去挤名校。当名校的报名学生人数少了，学校的选择权弱了，招生办法自然回归简单化、合理化、科学化。

教育公平是社会公平的基础

教育是要给国家提供追求科学与公平、诚实守法、多专多能、全面发展的现代化人才。教育公平是社会公平的基础，是实现阶层流动、推动社会进步的阶梯。儿童文学作家秦文君曾说过：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐?！庇咨∑孑饪继馄涫凳窃诔嗦懵愕刂圃旖逃黄降龋⒆?、家长带来沮丧、挫败与恐惧，从而造成所谓精英教育与大众教育的对立，引发对教育公平的普遍焦虑和社会不安，是现代教育的严重倒退。

只有寄希望于加快教育体制机制改革，改变单一的考核评价机制，为家长们松绑，为孩子们减负，为素质教育、特色教育创造更为宽广的空间。

微言大义：

@爱吃菠萝柚子的柠檬鱼：病态的社会现象。

@卖大牌的小仙女：害怕，自己都过不了，再也没脸要求孩子考高分了。

@采薇sunny：根据家长的素质来决定孩子的素质，突然想起之前流行的一句话，寒门再难出贵子，太讽刺了。

@霍冠忠：什么道理？我的农民父母对这些考试绝对一脸懵逼，要是按这种精英教育选拔方法，作为普通农民子弟的我估计现在早下地去了，哪还有资格读研。

中国经济网编后语：

看身材、拼学历、调查爷爷奶奶职务……在优质教育资源稀缺的情况下，家长虽然不满意学校的做法，但并无多少议价的权力。涉事的两所民办学校已被批评追责了，但要实现教育公平，实现“有教无类”，还有待教育供需平衡。