5月2日上午，新中国成立后在香港升起第一面五星红旗的地方———香港劳工学校，一场以《西方人眼中的中华文明———一个遥遥领先的中国》为主题的演讲，吸引了全校学生的高度关注。演讲者正是这所学校的校长黄晶榕?！暗蔽医驳焦糯闹泄?，科学技术曾遥遥领先欧洲1800年，人类历史的300项基础性发明和发现中，我们中国人贡献了175项，学生们产生强烈的共鸣，看得出来，他们都很自豪，也非常激动?！?日下午，电话中与记者谈起早上的演讲，黄晶榕语气欣慰、如沐春风。他特意强调，这要感谢前几日在上海参加的纪念香港回归20周年沪港中学校长论坛。正是这次交流活动中，中国浦东干部学院教授刘哲昕的《中西文明融合与中国法治方向》一课，给了他这次演讲的启发。

黄晶榕所提到的纪念香港回归20周年沪港中学校长论坛，是由教育部中学校长培训中心主办，香港大中华会协办，上海海外联谊会、上海市教育委员会和香港特区教育局支持的。论坛以“共享发展传承创新”为主题，沪港两地中学校长以及各界嘉宾200余人互相分享教育理念和实践经验。

早在结束论坛离开上海之前，黄晶榕就曾经表示，沪港校长论坛对香港的中学校长了解国情、增进与上海同行的交流等方面有着非同小可的意义。

据教育部中学校长培训中心主任代蕊华介绍，沪港两地在教育领域的交流和相互学习已经由来已久。此次论坛前续活动“香港中学校长领导研习班（原‘香港中学校长培训班’）”已经是第20期了，其第一期，举办在香港回归祖国前夕的1997年4月。此后20年间，已经有逾800名香港中学校长、教师到上海参加培训交流。代蕊华说，最初几期，香港的校长对内地的教育并不了解，但是几年过后，情况便大不一样。

正如代蕊华所说，参加此次论坛的现任香港东华三院学务总主任的吴奇埙，便是1997年的第一届香港中学校长研习班的学员。

“香港回归前3个月，我们20位中学校长来到华东师范大学参加培训，我们去长三角各地的中学观课交流，了解内地中学老师的教研成果，还与上海同行探讨了课程改革……”身为首届班长，吴奇埙对当年的培训内容如数家珍。他说，两地校长都大有获益，特别是面对面的观点碰撞带来很多灵感，他回到香港后整理工作思路，在学生培养目标、教师培训和学校营建等方面都提升了认识?！?0年来，内地和香港各自经历社会变迁，留下不同的发展轨迹，值得互相学习的地方就更多了?！?/p>

同样是首届培训班学员的香港浸会大学教育学系首席讲师许为天，参加论坛时带来了20年前的大合影?！澳鞘闭迪愀刍毓樽婀跋?，上海的大街小巷喜气洋洋，充满了庆祝气氛。我们这些香港学员看在眼里、暖在心里?！钡蹦甑Ｈ卫稚铺霉顺闹醒３さ男砦?，如今已经从中学教师转为研究学者，不变的是那份根植心底的家国情怀?！敖逃ぷ髡咭越淌橛宋姑３ひ焱屡嘤娼】党沙?，使命更为重大。从这个角度来讲，研习班意义非凡?！?/p>

参加论坛的全国政协常委、华东师范大学校长陈群表示，沪港两地在基础教育领域特别是校长专业发展领域的交流与合作，成为连接沪港教育乃至内地与香港教育的重要通道，产生了积极广泛的影响。

为论坛顺利举办奔波两地而且出资出力的全国政协委员、香港大中华会主席胡葆琳更是深有感触地说，研习班的持续举办将让内地和香港中学校长的交往更加紧密，这会直接影响到更多学生，特别是香港学生，将自己的梦想和中华民族伟大复兴的“中国梦”融合起来，成长为建设国家的栋梁。