本报讯（记者于忠宁）4月18日在北京发布的教育蓝皮书《中国教育发展报告（2017）》显示，学生家长对学校教育的满意度总体不高。在被调查者中，六成以上的家长认为孩子所在学校应试教育倾向严重，他们最期待学校在“注重孩子全面发展”上做出改变。不过与此同时，超过半数的家长认为学校最应该侧重孩子“考试分数、学业水平”的教育培养。

该项由21世纪教育研究院与腾讯教育频道联合发起的调查共有13561位家长参与，其子女就读学校分布于31个省份。经统计，家长对学校教育满意度的整体均值为3.54分，满分为5分。吉林、广东、重庆、湖南等地获得较高评价，而一些教育资源丰富的省份，如江苏和上海，家长对学校教育满意度却低于总体平均水平。

你孩子所就读的学校是否只看重考试成绩与升学率？报告显示，家长对学校教育的不满多集中于应试教育方面。参与调查的家长认为应试教育倾向“非常严重”的占31.30%，认为“比较严重”的占29.74%，即总体有六成以上家长认为学校应试教育倾向“严重”。

从调查情况来看，就地区而言，中国西部地区学校应试教育的严重程度高于东、中部；就城乡而言，县城学校的应试教育倾向最为严重；从学段来看，初中生和高中生家长对考试评价单一和校长老师片面追求升学率的“痛感”最高。

对于学校应试教育倾向，家长认为主要的原因集中在五个方面：第一是“中高考考试评价单一”，第二是“校长教师片面追求升学率”，第三是“政府追求教育政绩”，第四是“家长过分看重考试分数”，第五是“培训机构推波助澜”。

不过，在考试评价指挥棒的作用下，家长对应试教育的感情比较复杂。在调查家长对学校教育培养倾向的看法时，有57.27%的家长认为应该侧重“考试分数、学业水平”。

21世纪教育研究院研究员秦红宇是这篇报告的撰写人，她讲道，这在某种程度上说明“应试”在家长眼中依然是学校最显见的教育目标。

既然学生家长对学校教育的满意度总体不高，那么中国的家长们最希望学校做出哪些改变？报告称，家长期待学校在“注重孩子全面发展”上做出改变的呼声最高。

秦红宇讲道，家长对家校距离的关注，对学生品德与人格养成、个性与兴趣发展等的关注，都在一定程度上颠覆了我们认为家长只关注分数和升学率、是应试教育“帮凶”的刻板印象。家长是教育改革的重要参与力量，他们对改善学校教育的诉求和意见，反映了他们对教育改革的态度，为深化教育改革提供了民意参考。