按规定，每名贫困学生每年有1250元的助学金，而江苏省灌云县陡沟中学的数百名贫困生却一分也没拿到。经查，该校原校长于宝军利用职务之便，伙同分管财务的副校长张永敏，违规安排截留学校贫困生助学金共计47万余元，用于学校的招待费和差旅费。（4月18日《中国纪检监察报》）

这47万余元的助学金，“不翼而飞”在2012至2014年之间。两年时间，对一个时代而言，很短，可对于一个学生，尤其是面临就学困难的贫困生，其实很长，整整两年的助学金被“巧取”，这些孩子的损失是无法用数据来估量的。在这两年时间里，这位校长拿着国家下发的助学金，抽名烟、喝名酒，过得逍遥自在、不亦乐乎，可令人纳闷的是，这一切的发生，“外界”竟然没有一丝耳闻，等当地群众举报时，已经过去两年时间了。如果说由于多种原因，当地群众后知后觉，才发起了举报，那应该负起监督责任的当地教育部门，最应该引起反思。

中国有句俗话，叫县官不如现管，说的是权力运行到基层，更容易出现程序上的失范与混乱，而且由于政策向下延伸中的变形，基层的权力甚至表现得更为乖张。相比于对大权力的交叉牵制与掣肘，在基层运行的小权力更不能忽视，对二者的监督都不能放松，二者的监督落实到位，权力运行才可以相得益彰、互为增益。

基层教育是教育的末梢环节，但往往在这些地方，更容易滋生问题。当地教育部门若是早早发现问题，下到基层督查审问，源头治理，这47万不至于被挥霍殆尽，而学生所受的伤害也可以降到最低。同时，要防止一个单位、一个部门的权力默契，不能让内部上下其手、左右呼应，让违规的行为交叉感染，一旦内部监督处于失灵与无效状态，问题暴露就更无从提起，一烂烂一窝、一坏坏一群。同样的，贫困助学金是学生的法定权益，既然是自己的权益，那学生，尤其是作为监护人的家长，就更要大声疾呼，及早地为这些违规行为敲响丧钟。