“培养宗教界中青年代表人士”是全国政协确定的今年重点调研课题之一。近日,由全国政协民族和宗教委员会主任朱维群带队的专题调研组在北京、上海等地开展了一系列相关调研活动。

13日下午,在中国人民大学的一间教室里,调研组成员与来自五大宗教的“第11期爱国宗教界人士研修班”和第三期宗教界人士硕士研究生班的同学们济济一堂,气氛热烈。

全国政协委员、教育部重点研究基地佛教与宗教学理论研究所所长张风雷教授一直在研修班担任班主任。站在讲台上,他向同学们介绍了调研组一行,并向调研组介绍了这两个班的相关情况。

为了提高宗教界人士的政治素质、文化素质和宗教学识,2006年,中国人民大学受中央统战部和教育部的委托,开始举办每年一期的爱国宗教界人士研修班。研修班至今共举办了11期,共有600余名学员,包括刚入学的第11期56位学员,参加了为期4个月的全脱产文化素质和专业知识培训。在办好研修班的基础上,中国人民大学2012年起又以“单独考试”的形式在哲学院宗教学专业开办了宗教界人士硕士研究生班,每两年招生一届,每届招收15-20人,学制3年。现已招收了3届。第1期研究生班19位学员经过3年的脱产学习,已于2015年6月顺利通过硕士论文答辩,获得宗教学硕士学位。

“今天走进这个教室感到很亲切,仿佛又回到10年前,我们五大宗教的同学在一个大家庭里学习、生活?！钡餮凶槌稍薄⑷褡谖敝魅?、中国基督教三自爱国运动委员会主席傅先伟是第1期研修班的班长。他掩饰不住激动的心情,对同学们说:“研修班的学习经历对我自己的成长和以后的道路都有很多帮助。我最难忘的是同学之间的友谊。来自不同宗教的同学都有自己的信仰,但是信仰的不同不影响我们彼此的尊重。我们要理解别人的信仰,在这样的基础上,才能和睦相处、和谐共处?！?/p>

10年下来,研修班的效果如何,是否达到了开办的目的?在接下来的座谈会上,大家纷纷谈起切身感受。

“10余年来,研修班和研究生班培养培训工作取得了丰硕成果。研修班学员中,有24位现任全国人大代表和全国政协委员,40余位走上了全国性宗教团体的领导岗位?！闭欧缋姿?。

“开了眼界,接了地气?！闭馐腔浇萄芯孔?、中国人民大学哲学院教授、博士生导师李秋零对学员们的评价。李秋零连续10年为学员们讲授宗教史,他告诉调研组,这些学员在自己教内都是饱学之士,但是来研修班学习之前,还不太善于用教外眼光看问题。大学多元的课程和思想,尤其是比较系统全面地讲解各宗教的发展历史和思想理念,使他们增进了对各宗教的理解和认识,眼界更开阔,态度更包容,为促进各宗教之间的和谐打下了知识基础。

来自道教界的张兴发是第3期研修班学员、第二届宗教学硕士研究生。他激动地说:“我出身贫困家庭,后来修道出家,但一直没有机会接受高等教育。现在,我实现了多年的夙愿,成为‘人大人’,心里很感动。人民大学为我们聘请了一流的师资,设置了高水平的课程,我们在这里掌握了学习和学术研究的方式方法,对将来很有帮助?！?/p>

穆卫宾是中国伊斯兰教经学院的一名教师,第6期研修班学员,首届宗教学研究生,2015年又成功考入中国人民大学哲学院继续攻读博士学位?！巴ü行薨嗪腿甑乃妒垦?拓宽了知识视野,优化了知识结构,给我的学业打下了坚实的基础,使我具备了学术研究的基本功底,对我的教学工作也很有帮助。现在学生们越来越喜欢上我的课了?！?/p>

研究生期间,穆卫宾与同学合作的论文《论宗教与社会主义社会相适应:以中国人民大学宗教人士培训为例》获得中国人民大学“哲学杯”大赛三等奖。他告诉调研组,“在人民大学研修和读硕期间,我们五大宗教的学员被安排到一起,宿舍里、课堂上经?？杉侨攘姨致鄣那榫?操场上可见宗教界人士矫健的身影,图书馆里有我们刻苦学习、博览群书的背影。佛教法师学会了见面道‘赛俩目’,牧师、阿訇学会了道家见面行礼。虽然毕业了,但是大家依然在微信群里时刻关注着同学们取得的成就。我想,这样的友情是超越宗教界别的大爱,是超越时空的牵挂,是宗教间相互包容和融合的无形力量?！?/p>

听了大家的发言,委员们一致认为,加强宗教界人才培养,已经成为做好新形势下宗教工作的一个根本性、全局性、战略性问题。这种依托著名高校优势资源,开展爱国宗教界人士文化素质和专业知识培训的新模式,充分体现了党和国家对宗教界中青年代表人士培养的重视,也体现了宗教走中国化道路的必然性和可行性,希望这种教育模式能进一步推广和深化,切实提高宗教界代表人士的文化水平、宗教造诣和综合素质。