艺术品资产化的许多问题，可以说都是一个跨界创新的问题。我们之所以面临这么多问题与困难，其中，人才这个基础薄弱，可以说是一切问题的根源性问题。带着如何培养艺术品资产化人才问题，中国艺术品研究院副院长，博士生导师西沐先生回答了央视记者的提问，以下是采访的主要内容。

1。您说过，人才培养是艺术品资产管理市场发展到今天，最为重要、最为基础、最为急迫的问题。为什么把人才培养看得这么重要？

西沐：我们在不同场合，反复强调中国艺术金融的发展是中国艺术品市场发展的结果。在中国艺术金融发展过程中，艺术品资产化是绕不过去的核心环节。由此可见，有关艺术品资产化方面的人才要求与培养方向，更为专业、更为重要、更为急迫。

究其原因，最为重要的是以下几个方面：

一是产业发展逐步进入规?；⒄菇锥?，急需大量不同专业、不同领域、不同层次的专业人才；

二是艺术金融是一个新的业态，艺术品资产化是一个新的课题；

三是艺术金融的发展进入了一个特殊的创作发展阶段，新问题、新情况层出不穷，急需在多点进行创新突破；

四是艺术金融的创新发展不仅仅是前沿理论问题，更是前沿实践问题。问题的复杂、困难程度已经超出了问题本身。需要多专业、多领域，整合相应的优势力量与能力，协同攻关。

以上这些问题，如果离开人才，离开人才培养这样一个基础，可以说是寸步难行。

2。在您看来，中国艺术金融人才应该具有怎样的特点？

西沐：艺术金融这个业态的特点，决定了艺术金融人才除了具备人才应有的一些通性之外，更重要的是，它有自己的一些基本特质。概括来讲，主要体现在以下几个方面：

一是艺术金融人才在智能与实践结构上要求是跨界的。突出表现在：在智能结构上要跨学科，在前沿实践创新中要跨领域。

二是艺术金融人才的行业经验的学习积累是关键。行业经验积累包括：金融的、艺术的、市场的、产业的；

三是艺术金融人才国际化视野是前提。国际化包括：一是要有国际视野；二是要精通中国市场，知道如何融合发展；

四是艺术金融人才要能够快速适应新的动态变化的需求。其中，适应的根本还是学习与创新能力的培养，特别是与时俱进的学习能力。

3。那么您认为中国艺术品资产化人才又应该如何培养？

西沐：关于艺术品资产化人才的培养问题，可以说，目前我们还缺乏两个比较重要的前提：

一是对艺术品资产化的内在规律，我们目前还缺乏认知，在这种情况下，很难提出相应的培养目标与需求；

二是我们的艺术品资产化发展业态展开正在进行，实践中的问题、难题等需要进一步研究、提升，特别是相应的运营、技能等的进一步规范、深化尚需时日。

在这种情况下，我们认为应该强化以下四个方面的工作：

一是重视理论前沿与前沿实践的跟踪与研究，建构能够适应当代艺术金融发展需要、面向未来的中国艺术艺术品资产化发展的理论体系；

二是围绕前沿实践的热点、难点问题进行政、研、学的协同创新研究，在研究中建构理论、培养种子人才，形成教育案例；

三是积极发展相应的行业管理组织，重点推动艺术品资产化人才培养问题；

四是在具体的实践运营过程中，培养团队，培养针对性更强的艺术品资产化发展人才。

4。人才培养也需要有一套认证体系，现在我们国家也没有艺术金融类似的专业，那么业内如何认证所需的这种跨界专业人才的专业能力？

西沐：人才的认证问题，可以说是人才培养过程中的一个不可或缺的重要环节，更是重要组成部分。事实上，就与艺术品资产化人才培养中存在的许多重大问题一样，关于这种人专业能力的认证与评价，目前可以说还没有起步，面临的问题与困难也比较突出。

我们认为，以下几个方面的问题与缺乏，是进行艺术品资产化人才培养过程需要尽快突破的关键环节：

一是要建构相应的人才认证评价的管理体系，建构相应的顶层设计，特别是基于战略研究与规划基础之上的相应的目标、内容及管理体制与体系；

二是要建立相应的不同学科门类与职业门类的人才认证评价标准；

三是要建立相应的人才认证评价方法、方式与相应的体系；

四是要建立相应的人才认证评价的提升机制，使人才的认证与评价工作成为推动人才培养的助推器。

从目前来看，我们对艺术品的资产化人才的认证评价工作还缺乏相应的基础，相应工作的开展还不具备相应的条件，真正要开展相应的工作，可能还需要更多的研究与探索，需要很长的路要走。

5。在文化部艺术发展中心与南方文交所签署合作项目里，号称“文化艺术黄埔军?！钡摹拔幕恳帐醴⒄怪行摹の幕帐蹙腿俗矢袢现ぐ唷迸嘌迪钅康目挂鹆诵幸的谕獾墓惴汗刈ⅲ魑讼钅孔业奈被岬囊辉?，请您为广大观众朋友大概介绍一下这个“资格认证班”的一些主要情况，您觉得这样的人才培训项目的开启对业界会有怎样的影响和意义？

西沐：关于文化部艺术发展中心与南方文交所的全面战略合作，最为重要的看点有两个：一是“政”“企”合作，是文化部系统与“文交所”体系的首个战略合作；二是这个合作是全面、持续性合作，是推动中国文化产业要素市场深化发展的一个重要举措。

“资格认证班”是这种战略框架合作之下的一个具体的落地项目。在这个大的背景下，“资格认证班”发挥了文化部的政策、人才、资源等优势，在培训内容、方向、方法、政策等多方面给予了更加权威与有效的支持。而南方文交所更是基于自己的需求，面向自己的平台运营与需求，设定了更加具有针对性的目标与需求，使培训班从一开始就更加强调权威性与学以致用的基本原则。

我们认为，这种人才培养的模型，对业界流行的一些模式来说，是一种创新，具有很强的标示意义。这种标示意义，最为主要的体现在以下四个大的方面：一是理论的系统性；二是应用的专业性；三是培养的针对性；四是导向的政策性。

可以说，由于培养工作充分落实以上四个方面的特性，从而保证人才培养的系统性、专业性、职业化与对宏观政策认知与把握的敏感性，为文交所这一类平台性的交易模式与市场化发展，探索了一种人才培养模式，可以继续深化发展的可能路径，值得进一步扎扎实实地探索，深化创新。我们相信，这一创新模式，为文化产业人才的培养，可以创出一条新路。