9月1日是新学年第一天，给北京市中关村第一小学的同学们上第一课的，是一位特殊的老师——九三学社中央常委、世界首颗量子卫星首席科学家、中国科学技术大学常务副校长潘建伟院士。“我作过很多场报告，这是让我最紧张的一场?！迸私ㄎ八担馊盟肫鹨郧案约号补适碌耐?，“那时候我女儿刚会说话，我多怕她听不懂?。　?/p>

为了这场报告，潘建伟作了很多功课。讲解科学的作用时，幻灯片里加入了《西游记》的镜头：“大家都喜欢《西游记》吧？肯定知道其中的千里眼和顺风耳，其实神话故事里的想象都被科学实现了，大家用的手机不就是顺风耳吗！”讲解量子纠缠的同步现象时，他说：“这就像两个小朋友，一个在北京、一个在上海，他们相距这么远，却能在同一时间掷出同样点数的骰子?！?/p>

潘建伟介绍，首颗量子卫星的各项工作正在有序进行中?！澳壳傲孔游佬堑母飨钣行г睾?、光机系统、地面设备等工作状态良好，在初步测试中，量子卫星与新疆、河北、青海等地的地面接收站进行了对接，星地链路已经建立起来了。在随后的几天中，我们将进行星地量子纠缠对准，这项工作的难度更大，但是我们很有信心。”潘建伟介绍，前期基础测试预计将于9月15日左右完成，之后将开展科学实验，完成预定的科学目标。

潘建伟报告的题目是《科学的价值》，在他看来，量子卫星在科学上的意义是无价的：量子卫星将实现千公里或更长距离的量子保密通信；能在宏观尺度上检验量子力学理论是否正确；观察到的现象或将推动理论物理学的进展?！袄砺畚锢硌Ъ颐且恢毕Ｍ馨压阋逑喽月酆土孔恿ρ骋黄鹄矗颐侨〉玫某晒蛐斫运怯兴镏??！迸私ㄎ氨硎?。

紧张的工作让潘建伟几乎没有个人时间。记者问：“那为什么还会接受一所小学的邀请，来给小学生讲课？”潘建伟笑了：“这就像我们小时候听陈景润破解1+1的故事，虽然不太明白，但科学已在心中萌芽。我想这是一次很好的尝试，虽然孩子们可能听不懂，但能让他们留下一点印象就好。这就是种下一颗科学的种子！”

此时，在潘建伟身后，在中关村一小的操场上，“葵园量子精灵实验室”的蓝色旗帜在夏日的微风中轻轻飘动。