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打通义务教育均衡发展“最后一公里”
安徽阜阳市政协开展“村小教育大调研”及成果交流
人民政协网阜阳8月23日电 8月12日,安徽省阜阳市政协在所辖太和县举行“村小教育大调研”成果交流会暨教育界别委员视察活动。全市8个县市区政协主席或分管副主席,及教科文卫体委员会主任、市政协教育界别委员、市县教育主管部门负责人等参会。市政协副主席蒋中福对这项大调研及成果交流给予高度评价,并要求要更加重视村小(农村小学教学点)教育短板问题,助推义务教育均衡发展。
“十二五”以来,阜阳市把教育作为民生工程的基础工程和重点工程,实施基础教育“三年提升计划”,使全市教育迈入高速发展快车道。5年间,全市公共教育财政支出313亿元,建成标准化学校1595所,建成农村留守儿童之家3098个,实现留守儿童之家全覆盖。但作为经济欠发达地区,阜阳农村教育特别是农村中小学“撤点并?!焙蟊A舻呐┐逍⊙Ы萄У?与城镇学校相比还有不小的差距。鉴于此,阜阳市政协于3月作出部署,由教科文卫体委员会组织牵头,联合所辖县市区政协,在全市开展一次为期近半年的“村小教育大调研”,要求深入最偏远的村小,摸最真实的情况。
围绕精准调研、精准建议、精准发声,交流会汇集了阜阳村小教育大量一手资料。调研发现村小教育存在的突出问题有:教学点办学条件还较差;农村师生双向流失严重;农村教师队伍薄弱;部分政策设置不够合理;留守儿童教育问题突出等。特别是随着城镇化发展,大批农村人拖家带口进城,阜阳一些地方出现了“城拥挤、乡薄弱、村空壳”的校园新现象。
参与调研和交流的政协委员们在拟提交给党委政府的对策建议上达成共识:乡村教育投入要再加大。在支持力度上要采取超常规办法,给予更大更必要的倾斜政策。把扶持村小教育作为扶贫工作的重中之重。进一步科学合理调整村小布局,引导教育资源整合。多方面优化农村教师队伍,大幅度提高乡村教师待遇。广泛持久开展结对帮扶,营造关注关爱留守儿童的良好氛围。(耿霖)
编辑:薛鑫
关键词:安徽阜阳市政协 委员视察活动 教育
 
       
 

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