近日，一家拍卖平台首次将6位省级高考状元的笔记集中进行拍卖。此次拍卖活动追捧者寥寥，截至8月6日22点拍卖结束，只有三份笔记被拍出3000元或1000元，其余流拍。拍卖虽不热烈但争议不断，因此也有3位状元不堪网友评论的压力退出竞拍。（8月7日《北京青年报》）

高考状元并不等于书呆子，能把笔记拿来竞拍，至少说明状元们有一定的经济头脑，拿“想钱想疯了”指责状元是没有道理的。状元笔记可以卖，但能否卖个好价钱就不一定了，认为搭上“状元经济”的便车，连笔记也能拍出高价，未免太天真。

此次竞卖追捧者寥寥，成交可谓惨淡，有人认为这是教育理性回归的证明，状元笔记已降温。事实上，这是一厢情愿。只要教育资源贫富不均的现状不改，只要高考状元依旧是社会关注的焦点，全程见证状元出炉的状元笔记自然会保持相应的热度。媒体上，“状元笔记受热捧”的新闻报道比比皆是。

这次竞拍为何不热烈？从市场角度看，定价太高，遇冷难免。状元笔记不止一家，买家货比三家后才会掏腰包。近几年，一些互联网在线分享平台收录了大量高考状元的笔记，很多属免费分享，即使收费也是象征性的。有物美价廉的，就更少有人愿出高价。

从舆论角度看，差评如潮，生意自然难做。这些年社会对高考状元的非理性推崇，不断加剧社会的公平焦虑，已到了让人厌烦、憎恨的程度，甚至一些家长一边大骂炒作状元行为，一边热切关注状元的新闻。这种舆论环境下，拍卖状元笔记很容易成为众矢之的。

成功没有捷径，状元笔记并不一定适合其他考生，生搬硬套可能误人子弟。此外，状元的诞生，与教师授课、中学管理、家庭环境等因素密不可分，从某种程度上讲，这些因素可能比状元笔记更重要。

如果说状元笔记“有用”的话，应是经验方法的借鉴以及优质教育资源的共享。某些在线分享平台推出的状元笔记，以免费或微利的形式向社会开放，可以促进状元“专享”的精英资源向大众化转变，帮助普通考生突破外部环境的限制，取得好成绩。（陈广江）