近日，河南省新蔡县50多名留守儿童来到了广州。一下高铁列车,孩子们就跟着学校的老师直奔一家酒店,他们排练了一个多月的节目,要向爸爸妈妈进行表演。 “我不要火车,是火车带走了爸爸妈妈,我要爸爸,我要妈妈……”当孩子们在节目中动情地喊出这句话时,台上台下的人都湿了眼眶。（7月11日《新快报》）

伴随着工业化、城镇化进程，许多农民进城务工。为了更好地实现家庭的经济功能，为了更好的生活，农民工在异乡打拼着、漂泊着。那些留守在乡村的孩子们，犹如散布在原野的“野草莓”，不仅得不到应有的安全庇护、生活照料，情感需求也难以得到充分的满足。

如果说城市的孩子们面临着“爸爸去哪儿”的时代之问，农村的留守儿童同时承受着“火车带走了爸妈”的双重缺失。在“隔代寄养”模式下，由于“重养轻教”和“施教不当”，留守儿童学习状况令人担忧、心理健康难以保障、道德教育问题突出、亲子关系淡漠疏远。爸爸妈妈长时间、经常性的角色缺席，不可避免会给留守儿童精神世界的发育和建设带来负面影响。

火车只是一种交通工具，没有火车，也会有飞机、汽车带着留守儿童的爸爸妈妈进城务工。就此而言，不是“火车带走了爸妈”，而是工业化、城镇化的浪潮带走了爸妈。与农村相比，城市拥有更多的资源和机会，劳动拥有更多实现价值的渠道；在生存理性的驱使下，许多农民选择了离开农村和土地。

留守儿童和父母分居两地，物理上的距离难免会造成心理上的距离与隔阂。一些农民工也想和子女生活在一起，这样的愿望却难以成为梦想成真。一方面，农民工居住环境较差，缺乏和子女共同生活的物质条件；另一方面，农民工经常加班，难以陪伴孩子，也难以让子女在城市里接受教育。

在坚硬现实的挤压下，留守儿童利用寒暑假到父母务工所在地团聚便成为一种“次优选择”。火车既可以带走爸妈，也可以带着留守儿童来到父母身边。这一切，显然离不开公共部门、市场力量和社会力量的“多方救赎”。尽管“来到父母身边”不能从根本上改变留守儿童的生存生态，但多一些亲情互动、多一些精神慰藉，他们的人生才会有更多的光亮和温暖。

留守儿童对亲情的渴望、对家庭温情的向往，一次又一次地打动我们。在城乡差距短时间难以消弭、农民工难以“常回家看看”的格局下，逆向流动的“来到父母身边”让留守儿童有了更多亲近父母、体验家庭温馨的机会。关爱留守儿童，需要更多的“想孩子所想，急孩子所急”，需要更多行动者。（杨朝清）