别的孩子暑假是坐飞机，坐火车去旅行，可陕西西安市民蒲伟却带着8岁的儿子徒步从西安出发前往兰州。尤其特别的是，父子二人仅仅只带了100元现金。在磨练孩子意志力的同时，蒲伟希望此行能让孩子走进真实的世界，去感受人世间的冷暖。（7月10日《华商报》）

在孩子成长的过程中，父亲长时间、经常性的角色缺席，其负面影响不容小觑。一方面，父亲更多地承担了家庭的经济功能，难免会出现角色冲突；另一方面，在“男主外，女主内”陈旧观念的裹挟下，一些父亲觉得如果花费太多时间和精力陪伴孩子有损脸面。 “爸爸去哪儿啦？”这样的提问，无数次地在孩子与母亲或者祖辈之间上演。

现如今，回归家庭的渴求、体验浓浓亲情的期盼，让许多爸爸们实现了角色归位。和孩子一起走向远方、走向野外，让爸爸和孩子多一些独处的时光，现实版的“爸爸去哪儿”越来越多的出现。这一切，在“100元穷游”上得到了淋漓尽致的发挥——身为陕西户外运动名人的爸爸，带着有一些户外经验的儿子，通过身体力行的方式，来给孩子精神世界的发育和建设以应有的关心与帮助。

“100元穷游”不仅是一种经济活动，也是一种社会化。不论是搭乘顺风车，还是接受陌生人的馈赠，抑或遭遇别人的误解与冷漠，为了完成“100元穷游”的目标，这对父子备尝艰辛，感受普通劳动者的爱与痛。学会和陌生人打交道，学会将有限的资源“好钢用在刀刃上”，学会寻求社会支持，这才是“100元穷游”隐伏的价值追求。

暑假到了，如何让孩子们的暑假过得充实、快乐、有内涵，需要家长们多一些“异质思维”。与其让孩子们停留在“童话教育”的窠臼里，还不如他们尽早地“睁眼看世界”。让孩子从小就能懂得人性善恶、人间冷暖，不仅有助于提升未成年人的风险防范意识，也有助于让他们的精神家园“有机生长”。

对于爸爸们来说，离家近一些、陪伴孩子多一些，有助于对孩子进行生存能力、抗挫能力和社会责任的训练和塑造。通过“100元穷游”，让孩子接触真实社会的众生相，有助于帮助孩子塑造一个强大的内心世界。然而，“100元穷游”并不适合所有的家庭，给孩子“强筋壮骨”的渠道有很多。只要有心，爸爸们何尝找不到陪伴孩子们的路径。（杨朝清）