日前,吴忠市政协组织政协委员深入该市城乡部分学校进行调研,并提出只有优质资源均衡,才能让教育更公平。

在利通区金银滩镇复兴学校,在“智慧吴忠”“互联网+”等战略实施下面貌一新的教学载体让调研组纷纷感叹,几年前这个容纳周边农村学生的义务教育学校,还在为农村学生上下学乘车的问题苦想办法。至于教学载体,除了老师和学生面对面的授课和计算机课程,几乎没有什么先进可言。而如今,“数据、语音、视频”三网合一的校园网,不仅实现了“万兆主干、千兆桌面”,无线网络的全覆盖更是大大拓宽了学生的受教渠道。

据了解,近年来吴忠市通过各方努力,全市义务教育均衡发展不仅顺利通过了自治区义务教育均衡发展工作评估验收,还通过了国家教育督导团的评估认定,进入了全国义务教育基本均衡县(市、区)行列。调研组在对吴忠市教育取得的成绩充分肯定的同时,认真分析,结合调研过程提出,目前吴忠市区教育在稳步发展中还存在着投入不足、城区“大班额”现象、教育发展布局及师资力量配备不合理等问题。

为此,调研组建议,要依法统筹促进教育公平。制定完善并贯彻执行各项教育法规,为促进教育公平提供立法保障。加大教育投入,转变以特岗为主的单一补充方式,实行面向社会公开招考、择优录取,及时补充合格的专业教师。建立公益性岗位向教育倾斜机制,将未就业的具有教师资格证的人员纳入公益性岗位范畴。为外地从教的吴忠籍优秀教师回吴从教开辟“绿色”通道。以此建立一个师资补充的长效机制,做到优质资源的均衡利用,推进义务教育质量的提升。