人民政协网北京3月8日电（记者 赵莹莹）继2014年、2015年，“倡导全民阅读”第三次被写入政府工作报告。

“打造创新型社会，创新从哪里来？从阅读中来。”全国政协委员、国家图书馆副馆长陈力接受记者采访时说，作为基础性阅读，全民阅读影响的是民众的文化素质。据他观察，资金投入已不是助推图书馆发展的最重要因素，其症结在于社会需求。

“我们目前所面临的最大问题，就是需求不足，大家不到图书馆来。”陈力说，自己有个同学在国外生活，他的孩子从小学三年级开始学历史，老师讲完埃及历史后布置作业：用鸡制作木乃伊，没有告诉任何方法。孩子回家后就让妈妈带着到图书馆查百科全书，把木乃伊的制作方法一步步记录下来。

“这个事情，间接反映了他们的图书馆素养和图书馆意识，遇到问题到图书馆找答案。”陈力说，素质教育其中很重要的一点就是“图书馆素养”，而图书馆最基本的使命就是推动全民阅读。利用图书馆让孩子们从小掌握学习的方法，培养稳定的阅读习惯和多元的阅读兴趣。

“要从儿童阶段进行阅读推广”，陈力建议，要以科学的态度指导儿童阅读的推广工作，将心理学、教育学中最新的实证研究成果引入其中，理性释放社会各界力量的推广热情。