潘鲁生

人民政协网北京3月7日电（记者 汪俞佳）一段时期以来，我国传统工艺濒危，部分品类面临存亡绝续困境；工艺载体失落，乡愁无处寄托；贴牌制造盛行，中华造物沦为“世界代工”。

李克强总理5日作政府工作报告时提出，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌?！肮そ尘瘛笔状纬鱿衷谡ぷ鞅ǜ嬷?，让长期从事传统手工艺研究和推广的全国政协委员潘鲁生深受鼓舞?！翱梢运?，大国工匠的复兴，是中华文化精神的复兴?！?/p>

什么是工匠精神？在潘鲁生看来，工匠精神是民族文化精神的重要支柱，是一种专注执着、坚定踏实、精益求精、精致和谐的气质?！肮そ尘袼ǖ氖Φ谰瘛⒋匆稻?、创造精神、实践精神，依然是我们当今时代的重要思想资源和强大精神动力，可以说是我们的命根子。”潘鲁生认为，重塑工匠精神，就是提醒国人要关怀手艺，尊重工匠；也提醒手艺人要自知，更要以“工匠精神”为核心定位自我。

“跟工匠离得最近的可能是手工艺。”潘鲁生告诉记者，与工业产品相比，手工艺产品蕴含丰厚的文化价值、循环经济价值、环保价值、艺术价值和情感价值，具有浓郁的民族民间地方特色。“很多人并不知道，我国以多样化的工艺美术产品位居世界出口第一，工艺美术很多领域已经或正在成为国际生产采购中心。”

不过，振兴工艺发展，潘鲁生仍有自己的担心。“《传统工艺美术?；ぬ趵纷?997年颁布以来，已经实施了18年?！迸寺成衔?，为适应时代需求，应尽快修订《传统工艺美术?；ぬ趵罚⒊鎏ā按俳彻ひ彰朗醪档姆⒄构婊?，从强化传统文化特色、创新产业体系搭建、加强金融政策支持与知识产权?；ぁ⑴嘌ひ杖瞬诺确矫娑源彻ひ招幸涤枰砸?、扶持和推动。

“老祖宗的手艺要传下去，没有人不行?！迸寺成徊浇ㄒ?，将手工艺纳入囯民教育体系统筹考虑。建立覆盖幼儿教育、中小学教育、职业教育、继续教育、高等教育、老年教育的传统民手艺国民教育体系。可以在农村倡导“一村一品”树立文化自信，在社区倡导重塑手艺文化氛围，在大学倡导传统手艺文化传承。同时，加强民间手工艺权益保障和传承人的保护，为手艺人搭建“公平贸易”桥梁。