近日，一则“甘阳遭该校青椒掌掴”的消息在网上流传。消息称，2016年1月7日，中山大学博雅学院的年度教职工会议现场，甘阳院长被“该院一名青年教师”李思涯打了几记耳光。据称打人事件起因是甘阳“拖延青年教师职称晋升”，“该事件是高校广大青椒艰难处境的折射”。（1月10日《广州日报》）

若没有真相辅佐，仅凭情绪化标签逻辑，估计很难为“青年教师掌掴老院长”事件判出一丝“正义分”。颇具反讽意味的是，肇事者还有个“斯文在兹”的公号；而按照学校官网的说法，“在李思涯动手打人时，本院另一名教师谢肃当场开始散发与会议内容无关的材料，同时有非本院人员到现场进行拍摄。”掌掴事件有预有谋、甚至还有“网红”般的套路，如此表演式“冲冠一怒”，以牺牲老院长的尊严为代价，果真能实现解救高?！扒嘟贰奔枘汛持康恼澹?/p>

一则，高校虽非净土，但毕竟还有些“斯文在兹”的意思。所谓学高为师、身正为范，动辄拳脚相向，动辄暴脾气上身，纵使“忍无可忍”，果真“别无选择”？ 二则，约架对辩也好，网传檄文也罢，就算要引发舆论关切，还有更多可“作”可“秀”的路径，选择暴力人身伤害的方式，表达所谓听似煽情的“宿怨”，不说道德高蹈，于法治底线来看，恐怕亦无法骄纵放过。从这个意义上说，抛开双方之间的是非恩怨，起码掌掴事件是一起悖谬的行为艺术。

教师与院长，就比如民众与官员、患者与医生，不是身为弱势者每一次抡起的拳头，就一定能推演出悲辱不堪的“抗争史”。法治轨道之上，尤其要警惕的，大概就是两件事：一是不诉诸程序，而诉诸情感；二是不信任理性，而信任私力。高校“青椒”的处境如何是一回事，如何反思并改变这种处境是另一回事。不然，穷苦就可以成为横扫一切公序良俗的最牛藉口，弱势者作奸犯科简直就有了天生无罪的护身符。这样的世界，别说公平与正义，还有道理可讲的吗？

诚然，“青椒”是网络上对88万（教育部截至2011年底的统计）高校青年教师的戏称。这是一个占全国高校教师总数比例高达62%的庞大群体。中国高等教育学会薪酬管理研究分会课题组，此前发布的一项调查显示，高校教师年收入10万元以下的占47.7%，年收入在15万元以下的占到总人数的85.9%。2014年年末，四川大学教师周鼎在《自白书》一文中用激烈言辞戳中了高?！扒嘟贰钡耐吹?，引起众多关注和热议；2015年全国两会上，有委员递交《建立适度宽松的青年教师评价体系》的提案……可见，对于高?！扒嘟贰钡纳嬗锞常昀吹墓刈⒂胨伎疾⒉簧?。落实到高教深改与高校反腐进程中去，不少旧秩序在被打破、不少旧平衡在被改良——但凡平心静气一些，评价也好、晋升也罢，或许也不至于没个说话的地方。

表白高校“青椒”处境，自然无须耳光响亮。以“全武行”剖心明志，如此暴戾，反倒失了话语权，亦令人深感失望。（邓海建）