随着我国“一带一路”对外开放和合作战略的全面实施，更好地融入全球经济一体化是促进常州经济转型升级的重要手段。而科技和教育是经济发展的两大动力之源，科教国际化进程与融入全球经济一体化相辅相承，相得益彰。

围绕加快推进常州市科教国际化这一课题，常州市政协日前召开十三届三十六次主席会议进行专题协商，审议并原则通过了《推进科教国际化，融入经济全球化》调研报告。

委员们认为，一直以来，作为产业基础较好的沿海经济发达地区，常州领对外开放风气之先，科学和教育齐头并进，且各具特色。

常州市的科技国际化以园区为载体，立足现有优势产业，引进了国际产业资本和先进技术，促进产业经济创新发展：先后建成1家国际创新园、4家国际科技合作基地、10余家从事国际科技合作的专业机构和科技园区；打造出常州医疗器械国际创新园、中德创新园、牛津大学ISIS技术转移中心等一批国际科技合作机构；拥有86家省级外资研发机构，这在省内名列前茅。

我市教育国际化则以人才为根本，立足现有教育资源，借助国际友城平台，推动区域教育对外开放：常州大学与爱尔兰国立大学、加拿大圣西维尔大学，武进职业教育中心学校与德国西门子公司等建立起合作平台；全市具有聘请外国专家资格的教育机构突破80家，每年各级各类教育机构聘请外教近300人次，在培养国际化专业人才的同时，不断为改善我市发展环境创造条件。

同时，委员们感到我市科教国际化还存在着缺乏统筹推进机制、缺乏重点合作核心、缺少相关专业人才等3方面问题。

为此，委员们建议，要紧紧抓住“一带一路”战略和大规模自贸区建设的重大机遇，加大科教国际化的引导和投入，争取在这一轮全球范围的“走出去、请进来”开放大潮中抢占有利位置。

要将科教国际化列入全市“十三五”发展规划，由政府牵头，整合资源，推动实施。结合城市“十三五”期间的发展战略和重点，系统研究与城市发展相适应的国际合作计划，并明确制定年度工作重点和推进保障措施，加强政策扶持和工作落实力度，像抓重大外资项目落地一样，花大力气抓好科技和教育国际化工作。

要集中资源，聚焦最佳合作对象。认真梳理现有的科教国际合作的关系和网络，统筹协调，统一推进，实现共享资源，同时强化条块联动，实现项目落地；有针对性地将常州打造成国内专门针对某个区域的合作高地，吸引该地区最优质的资源来常合作。

要大力打造高水平科教平台。通过国际范围内的科教合作，与国外知名高校院所联合，引进一大批对产业创新发展有促进作用的专业人才和科研机构，为本地产业发展培养更多的高层次国际化研发人才，形成常州发展的智力支撑。

委员们认为，推进科教国际化贯彻落实在党的十八届五中全会精神以及“一带一路”建设的背景下，意义重大，具有很强的可操作性。委员们强调，进一步推进科教国际化，关键还要从完善创新科教体制架构，发挥常州科教城这一载体的示范作用、相关职能部门的引领作用，以及高新区和经开区的标杆作用等方面着手，把科教国际化各项举措真正落实到位。