原标题：中共中央统战部新媒体平台专文关注台湾“课纲微调”

　　反课纲微调民众7月30日晚间先前往当局“教育部”表达诉求，随后转往“立法院”表达诉求。图自台湾“中央社”

　　中新社北京8月12日电 中共中央统战部微信帐号“统战新语”12日就台湾“课纲微调”发表文章，指大陆人民和台湾同胞都是中华民族的一份子，都应从共同祖先传承下来的共同历史中寻找民族出路。

　　台湾经修订的新版教科书近日启用，“台独”势力挑动少数学生进行所谓抗议、陈情，反对“课纲微调”。这篇署名“海联”的文章指出，事件中有三个问题需清楚回答，即“修改了什么”、“反对什么”、“哪些人反对”。

　　这篇官方文章指出，台湾教科书之乱，始于李登辉、陈水扁时期。在此期间，台湾史先是成为独立单元，继而独立成册。

　　该文章以图表方式呈现马英九上台后推动课纲改革、对台高中历史课本台湾史部分所做“微调”。例如，旧版“中国史与台湾史分开，形成两岸‘一边一史’”，新版调整后“中国史、台湾史合并为‘本国史’”。

　　文章作者认为，课改争议集中在对中央(大陆)本位和台湾“独立性”的解读上。反对者希望从对台湾历史上的重大事件和历代实际控制者的解读中突出台湾的“独立性”。对于外来侵略者的荷兰、西班牙和日本，反对者希望凸显其对台湾“建设”而非殖民统治，而对于中央政府对台湾的统治，反对者则谋求淡化其对台湾的影响。

　　文章指出，反对“课纲微调”其实是对“中国”的反对，可以说是“逢中必反”。反对“课纲微调”的人，主要是支持“去中国化”，支持“台独”的人。他们利用网络发酵话题，新版教科书中的很多内容遭误传误信，致使许多“不明真相”的人也聚在一起反对课改。

　　这篇文章强调，一切善于学习的民族，一切奋发上进的人们，都应该正视历史、尊重历史，从历史中总结教训，从历史中获得新知，从历史中寻找寄托；“历史，不论你看与不看，她就在那里”。(完)