中新社西安4月28日电 题：坚守与陪伴：让“星星的孩子”不再孤独

　　作者 李思默

　　舞台上，音符飞扬，一群自闭症儿童的打击乐表演正在进行。

　　这些自闭症儿童曾经是西安拉拉手特殊教育中心的学生，目前，已进入中学就读。

　　作为拉拉手特殊教育中心的创办人，十几年来，张涛一直致力于帮助自闭症儿童。自2002年机构成立以来，“拉拉手”从最初只有一名全职工作人员、几名家长的互助小组发展成有34名不同专业背景的专职老师，接纳2000余名自闭症儿童。

　　“2000年时，我对于自闭症还是一无所知。两岁的儿子举止乖张异常，带他到北京四处求医，最终诊断为自闭症，那时才有所了解。”坚守在儿子身边18年的张涛，对于当年的情形记忆犹新。

　　自闭症儿童有一个动听的名字“星星的孩子”。然而，自1943年世界上确诊首例“自闭症”患者至今，医学界对于自闭症仍束手无策，无法治愈一直是自闭症儿童和家长所面对的无奈现实。

　　教育中心内，三年级的教室里正在进行一堂数学课，黑板上写着一个大大的“3”，小胖东东在桌子前来回走动了四五次，才回答道：“这是3”。其实，已经9岁的东东曾经进入过正规小学上学，由于总是推搡同学并无法遵守学校纪律，最终被退学，回到这里。

　　据执行主任张立芳介绍，这样的孩子在幼儿园里还算多，但进入小学甚至初中则几乎没有。自闭症目前无法治愈，更多地需要社会主动去理解和接纳他们，他们就有机会融入社会，与正常人共同相处。

　　回忆起这么多年对孩子的坚守与陪伴，张涛从未感到苦。“每当看到儿子有所进步，我就会觉得一切都值得。”唯一让张涛担心的是，患有重度自闭症的儿子还不能完全生活自理，平日她都会教给儿子一些生活技能，希望儿子能够真正“长大”。

　　2012年4月中国公益研究院发布的《中国自闭症儿童现状分析报告》显示，根据当前国际普遍引用标准，每166名儿童中有1名患自闭症，据此推算，中国自闭症儿童数约为164万人。

　　高高的书架前，站着瘦小的天天，翻看《认识时间》。“天天没事的时候就会看书，书是他的朋友。我们很早就把他送到这里，目前情况不错，相信他以后一定可以照顾好自己。”对于未来，天天的妈妈满怀希望。

　　张涛表示，起初“拉拉手”就是一个家长组织，自闭症儿童需要的不仅仅是我们这个“小家”的接纳，更需要社会这个“大家”的接纳，因为他们最终要长大成人，独立生活。(完)