全国人大代表、贵州大学校长郑强做客人民政协网“两会大家谈”。记者李延兵 摄

　　人民政协网北京3月6日电（记者 李延兵 实习记者 苏贺 编辑 贾元熙）3月5日晚，南开大学校长龚克、贵州大学校长郑强、内蒙古集宁一中校长李一飞三位全国人大代表以及嘉宾主持、中国传媒大学移动互联网研究所所长曹三省做客人民政协网“两会大家谈”，畅谈“教育公平”、“应试教育转型”、“未来中国教育走向”等问题。

　　【教育的本质是灵魂的教育、文化的树立、境界的提升、眼界的高远】

　　以下为实录：

　　主持人：这是我们需要长期探索的，不是一件简单的事。

　　我们的访谈当我在问第一轮问题的时候，三位校长在话题中就延伸到第二个话题，在第二个话题的回答的时候也涉及到第三个问题，在第三个问题，我们就想在一定层面上抽丝剥茧上来探索一下在当前的教育制度里面目前产生的一些问题，针对目前的社会反响针对我们教育有一些极端或者是负面的问题出现，谈到学生毕业之后动手能力有限，眼高手低，包括学生在校期间家长会抱怨大学“放羊”，甚至学校出现一些负面的情况比如自杀等等，我觉得这些个案客观上是存在的，当然也在一定层面上反映了教育今后要力图解决的一些问题，我作为教育工作者和心理研究的人员，我个人的一个感受是，一些事件的出现在社会上形成了对现行教育体制的负面评价或者是抨击，甚至有时候这是不公平的，而且对我们教育工作者由于种种原因也出现了误解，我们作为教育体系里面的一分子很难在个体上解决问题，站在教育工作者的角度也会感觉有一种委屈，这种问题怎么来解决？我们怎么用正能量的态度去看待这样的问题？怎么样让未来中国的教育走向更好、更完美的方向？

　　郑强：说实话我觉得需要一代一代的人。我刚才在路上和龚克校长汇报，我愿意做一个普通教师。我不急，我觉得如果我做不到，我的后代可以做到。有一点要讲，教育还是要回归本质，教育的新常态，我们的教育工作者要理解教育的本质是什么，是灵魂的教育、文化的树立、境界的提升、眼界的高远，是事关中华民族千秋万代的事。

　　中国教育的30年进步，我特别不能接受我们这么大的国家出来一边倒的倾向。大家不要忘了，中国今天30年的进步，如果没有教育的进步能有今天吗？没有大量的人才培养能够支撑起我们的现代化吗？答案是肯定的，中国教育是进步的，中国教育为中国的现代化做了重要贡献。我才从牛津大学回来，英国的教育官员说了一句很实在的话，你们不知道，他说：我们现在怎么看中国的教育，如果没有中国的教育，包括中学的教育、大学的教育，我们如果没有中国的学生到英国来读书，30%左右的英国大学要倒闭。他们是这么看待中国教育的。谈到这儿的时候，我还是觉得我们教育出现的问题还是发展当中出现的问题，不能由于出现了这样的问题，反过来否定了中国30年的教育，这是我的一个基本点。

　　但是有一点非常值得思考，什么是教育的新常态？就是我们教育工作者要沉下心，学术要慢慢做。我当然达不到孔子传道的程度和思想，但是我为什么到每个中学去演讲，我希望校长和中学老师受我的影响，就是我刚才的那句话，教育不是为了出人头地，也不要认为出人头地的人就体面，如果全民有这种认知，就不在乎高考的分数低和少的问题。我前不久接受网站的采访，他问我为什么中国没有诺贝尔奖，就是我们过早扼杀了我们的孩子对科学的向往。我的说法：中国的孩子不是学得晚了，而是学得太早了；不是学得太少了，而是太多了；不是学得浅了，而是学得太深了。他就跟庄稼一样，不该成熟的时候就没办法成熟。大家都知道催肥的猪那个肉都不好吃的。把大学里面研究生该学的东西在中小学都学完了，然后就说成熟了，这是摧残我们的孩子。所以我说，如果你要讲中国改革出现的问题，新常态也好、实事求是也好，值得我们教育工作者包括像龚克校长这样的教育家我们一起来思考教育的问题，实际上是有规律的，不能快、不能深，要根据中学孩子身体的成长（来搞教育）。我作为大学校长也倡导一下，如果我们的中小学要改革，我希望再加大体育和艺术的教育，一个人的精神是要靠身体来支撑的，所以龚克校长上次谈到清华的体育教育，为什么几十年清华培养的人，清华的体育教育是我非常赞同的，一个人再伟大病了也不行。当时我在浙江大学做了一个统计，大概全国学生考上大学第一天近视达到85%，这是一个非常恐怖的事情，这个危害不亚于雾霾，中国的教育确实把孩子搞垮了，如果在动物世界就完了。旁边站着母老虎以为是他妈呢，所以我讲要加强体育教育。现在我发现（很多人）理工科学了很多，但没有情感，没有情感是很恐怖的，连孝敬父母的情感都没有。我说艺术教育是给人情感的教育，实际上刚才龚克校长讲的非常正确，大部分的国民是正常的健康的国民，教育回归常态就是让人搞懂教育的本质。