一个9岁的小女孩，被母亲送到一个“女德国学班”，四个月后，当母亲再见到她，她已被“老师”打得遍体鳞伤。医院经过会诊得出结论，女孩全身多发软组织损伤，锁骨和肋骨曾经骨折，手脚骨头有劈裂伤，营养状况特别差。身体的伤痛可以痊愈，但孩子在精神上受到的刺激，恐怕需要更长的时间才能缓解，毕竟，女孩现在“听到关门的声音都会害怕”。

　　女孩的母亲，为何会将女儿交给仅见过两次面的“老师”？她解释说，因为女儿出生于单亲家庭，她希望女儿能修养德行，通过学习国学，日后成为贤妻良母。她钟情“女德教育”，一直没送女儿上学，只是教她背《三字经》《弟子规》等。在她的印象中，“老师”热情善良，是个乐于助人的“大善人”。后来她才发现，“老师”开“国学班”很可能就是为了骗取捐赠，而女儿成了道具。

　　女孩遭到虐待，除了直接加害者，她的母亲显然也要负相当大的责任。将女儿托付他人，四个月后才发现女儿状况，这是一种失职。更不要说适龄儿童有接受义务教育的权利，任何人都不能剥夺。

　　这名母亲，或许人生坎坷，所以不愿女儿重复自己的道路。然而，她所求助的对象，不管是所谓“女德教育”还是那个“女德国学班”，都不可能给她和她的女儿指明幸福的方向，即便没有虐待。

　　那个“女德国学班”是“学”什么的？从这名母亲的目的，让女儿成为“贤妻良母”，就可以想见。微博上的@新媒体女性曾发布一份追踪手记，详细记录了一个“女德国学班”灌输给学员的内容，无非是维护传统的男女分工秩序，要求女性遵循所谓“妇德女道”，比如“男人谈大事，女人不能插嘴”，控诉离婚、不育以及想做“女强人”的女性，并充斥着对儒释道的误读和肆意发挥。实际上，就是将女性遇到的挫折与不幸统统归咎于女性自身。

　　在一个讲求性别平等、女性独立的时代，这些听起来是不是“天雷滚滚”？然而，那名母亲，或许正是相信这样的“教育”可以带给女儿幸福?；蛐?，远不止她一人这样相信。想到这里，就觉得心情沉重。