2014年3月，咸宁实验小学副校长洪耀明许诺：只要学生在校门口路上不乱扔垃圾，他就亲吻一头小猪。一个月来，卫生状况大为改观。4月28日，在4000名学生注视下，他真的结结实实地吻了一头四五十斤的小猪！他说亲吻压力太大，好在小猪比较配合。

　　副校长当着学生的面亲吻小猪，这在国内尚属首次。之所以这么说，并不是想强调此事是否具有开创先河的经典意义，大抵上是认为这样的事情太过于特别了，至少发生在一个学校领导层的人身上，更是特别之至。也正是因为这种特别，人们看待这件事情没有揶揄和嘲笑，反倒是支持和理解更多些。原因不为其他，就为这位副校长那一诺千金的“诚信”，足以成为我们用溢美言辞去赞美他的原因。

　　“副校长亲吻小猪”这样的搭配画面在“诚信光环”下显得并不违和，而此行为的背后更是代表了一种态度，道出了生活中常见的一种自我关系的矛盾。老生常谈，人无脸面，如何行走江湖？越是身份高贵、地位特殊的人士对于面子看得越是重要，文人傲骨“不为五斗米折腰”，领导阶层更是“脸面大过天”。“处处要看脸，要守住面子”这几乎成了社会上的一种约定俗成。“面子比肚子重要”的惯性思维也不知道造就了多少迂腐人士，身为教育者的洪耀明以这种自己未必喜欢的特别方式“信守诺言”，无疑给学生树立了一个良好榜样。

　　一位副校长当着4000名学生的面去亲吻一只让人多少有点忍俊不禁的小猪是会有些心理压力的，但那是决然没有机会成为他不守诚信的束缚（因为他的确做到了诚实守信）。洪耀明没有因为他所许诺的对象是一群不谙世事的小学生就故意在完成诺言上打马虎眼，从其行为可以看出，他是真正地从心里将学生们放在了一个与自己平等对话、平等对待的位置，这一点是难能可贵的。

　　众所周知，信守承诺最大的障碍不是要答应人家的事情有多么难实现，而是围绕“诚信原则”的双方的背景差距和身份地位构建的深堑。因为差距意识的存在，对于强势一方而言，“我不恪守诺言又何妨？”就像一颗等待萌芽的种子埋藏在他们的心中，很有可能会随时破土而出。出自于强势一方的发自内心的不重视，会打破基于“诚信原则”下生效的心灵契约——诺言。当然了，咸宁实验小学副校长在这一方面，却并没有真如笔者所说那般做出让人失望之举的，他无疑是幸运的（守住了自己的修养），而更加幸运的却是那4000名的学生，因为他们有这样一个好校长。

　　笔者毫不犹豫地相信一个诚实守信的教育者是定然不会把学生们引入“歧途”的（因为优良品质是具备相通性的）。该名副校长手执“诚信”的意义与“曾子杀猪教子”的故事一般：曾子的妻子要去市集，哭闹的儿子想要跟着去，为了安抚儿子便哄其说，等她回来杀猪给他吃。当妻子从集市回来，看见曾子准备杀猪便连忙阻止，称原先只是戏言。不过曾子却说，“不能跟小孩子开玩笑。孩子年纪幼小，不懂知识，会模仿父母的行为，听从父母的教导。今天你欺骗他，就等于教他学你那样骗人。母亲欺骗自己的孩子，孩子就不会相信自己的母亲。”于是，曾子杀了那头猪，并煮了猪肉给孩子吃。无疑也告戒了我们，做好诚信榜样的重要性。

　　一日为师终身为父，这是对教师的高度赞美与认可，也间接地反映了教师与学生的特殊关系。这也就直接说明了，为人师者一言一行对于学生的影响之大。尤其是对于一群年纪尚幼、心智未全的小学生来说，老师们的言行定然会潜移默化地对其人生观、价值观、生活观造成些许改变。因此，身为人类灵魂工程师的教师们，在面对升华人类灵魂的这项伟大工程，更是应该严以律己地做好榜样。尤其在诚信品德方面，切不可仗着“自己比学生更懂事”的天然优势进而便可以“不懂事”起来。毫无疑问，身为学校的“权威”，当洪耀明信守承诺地在学生的注视下吻了小猪的时候，他放下的只是个人的面子，但却为我们的诚信教育撑起了一张大面子。